下课不少同学来问压轴题解法，我按着老师的思路讲了一遍，比自己琢磨的更清晰，讲完时瞥见她从门口走过，余光扫过这边，嘴角似有若无勾了下，径直离开。我愣了愣，连忙收回目光，心里竟莫名有些不自在。

晚自习成绩单贴在公告栏，我挤过去看，数学单科稳居班级第二、年级前十，可总排名依旧停在三百二十名开外——弱科的短板还是没补上，语文阅读和英语完形依旧扣了大把分。看着榜单上的数字，心里那点因数学而来的欢喜瞬间淡了，只剩不甘，指尖捏着的数学试卷，红笔批注竟也显得没那么亮眼。

宋语溪站在旁边拍了拍我：“数学已经稳了，接下来把弱科的答题技巧磨透，前200肯定能冲上去。”我点点头，攥紧试卷，心里重新铆起劲：数学稳住这个势头，弱科拼一把，下次总排名一定要往前挪。

转身回座位时，余光瞥见办公室的灯还亮着，想来她还在批改其他班的试卷。我收回目光，把试卷夹进错题本，提笔开始刷英语完形，春日的晚风透过窗吹进来，翻起桌上的习题集，数学的进步是底气，可三百多名的总排名，依旧是悬在头顶的警钟。对讲台那个身影的些许改观，也被这排名的焦虑压下去，只当是一次课堂的偶然契合，未曾多想。