刚说完，曼睩悔了——教训萝卜，教训习惯了！

“怎么，掌控人心？”

萝卜极少使用问句，这让曼睩也感受到一丝不同寻常······还是、民众反叛留下的后遗症！曼睩沉思······

“恩，则孝养父母；义，则上下相怜；让，则尊卑和睦；忍，则众恶无喧。若能——钻木取火，淤泥、定生——红莲！”

吾——有恩于众，义待幕属······不愿追责，一再退让，结果！

听到罗睺冷嗤，曼睩笑了——

“如果，孩子不认为父母有生育之恩；那么，父母再呕心沥血，孩子也不以为意——觉得，他又没让父母生下他。既然父母非要生下他，就必须为他负责到底——这样，何来弥补、孝养？同样，下者，认为，上者是私欲，又怎会体恤上者？

上、下皆以自己，度对方；——彼此不识，背道而驰。唯有：

开发个人的闪光点，让他自己燃起来、方能化腐朽为神奇！

比如：灭境一战，素还真故意以身入局·······用全然信任，生命交托！这种感召下······我不忍他死，势必燃烧自己，发光发热——结盟成矣，不需费言。”

前后先不论，中间罗睺就听得大惊——原来，其辈不是听信谣言，是一开始认定吾——用兄弟、十万民众、获取权力！所以，他们反叛、毫不迟疑·······罗睺蓦然双手紧握——空中，震耳欲聋、音爆！

哪怕，曼睩不断摩挲自己拳头········罗睺都没换过劲，心上像砍了一刀！

音爆响在耳中，曼睩许久，才又听清凤凰鸣声音·······

“曼睩，请继续。”

“······哦哦·······李自成，仅仅一次大战，就十八万精锐团灭，十五员大将阵亡。历时十四年战斗，李自成他们冲进都城，只待了一个多月；毛主席，带领队伍走过大半疆土，一边打土豪分田地，一边宣传教育民众。两年，就上下一心——赶走十多个入侵的国家，一统江山！”

一次大战，就十八万······如此，十四年，死了多少！罗睺暗暗抽气，“为何？”

“一根钢针，能扳断；十根筷子，难扳断——要，团结更多人——长期，靠教育！短期，靠舆论！”

·······见萝卜眼神专注，曼睩喜出望外，从小学就开始学政治，总算有了用武之地——

“大多数人认为：团结多数力量，要给钱、给权、给女人。可，世界从来不乏更厉害的，自杀式‘神风小队’，‘人肉炸弹’，这就是——教育、舆论的力量！以——私利为存在价值的人，给钱、权、女人，他就能满足、止步么？可见———

顺应欲望，具有不确定性，是短暂的，是被动的。

我调查过，世界所有由动物养大的孩子。如，一个被狼养到五岁的孩子，他终身没学会人的语言·······钱、权、女人，在‘狼孩’这里，有何意义？可见，教育是主导性的，确定的，长期的。尤其，在五岁前的教育，具有——主导一生的意义！

人常讲：分而利导，天下归心。这里的‘分’，在我看来——

对于，形成价值观念，和，没有价值观念的人，要分来进行‘有效引导’。”

······

罗睺终于明白，曼睩为何不写奉之高阁之史记，非要写大街上流通之文本！建立平冤阁，却将遭人非议之事扔给素还真——都是为自己、聚拢更多、人心！