为了避免被钟逸飞发现，她赶紧问：“你学了很多年吗？看着很有功底。”

“其实很久不碰了，颜料什么的都干了，所以只能画水墨的竹石图，”他指了指石头上的青苔，说“这里本来应该用点藤黄赭石什么的丰富色彩，但我颜料早风干了。”

“这样也很好看的，画面是水墨的，旁边印章是赤红的，这样看着很素雅，也很凸显你的画功。”

扇子背面则是用工整的小楷写的《归去来兮辞》，课本上要求全文背诵的一篇古文。说起来期中考试时古文默写题，逸姿因为把“舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣”写成了“风飘飘而衣吹”，被老王要求全文抄写三遍。

“写这个是为了提醒我时刻记住课文吗？”逸姿笑着问。

“高中课文里我最喜欢的是逍遥游，但是那个写起来太费劲了，我觉得你可能更喜欢归去来兮辞。”

“那我觉得你应该也喜欢屈原的离骚。”

“你怎么知道？”钟逸飞顿时起了兴致，和逸姿探讨起了课本上的文学。

逸姿这么猜测的原因是：这两篇课文都又长又难背，而且生僻字不少默写起来也麻烦。并且她个人对老子庄子那种飘逸无为的思想并没有很深刻的理解，或者说哲学对她而言就是比较玄学的事情。既然钟逸飞喜欢逍遥游，那很有可能也喜欢离骚。

“感觉风格近似”，上面的话心里想想就得了，对于真心喜欢的说出来感觉伤害友情。逸姿开始搜索脑子里和屈原庄子相关的，“比起课本我觉得山鬼更有意思，初中时看到了一天就背下来了，若有人兮山之阿——”

“被薜荔兮带女萝。既含睇兮又宜笑，子慕予兮善窈窕。”钟逸飞顺着就给背下去了，但明显他更喜欢庄子。点评了两三句屈原就开始谈论起了逍遥游和秋水篇，听的逸姿怀疑自己和他的时间是不是流速不一样，他是如何在学习之余又学书法国画又看那么多书还能背下来长篇大段的庄子的？

“哲学的东西超出了我的理解范围了，”越来越接不上话的逸姿只好坦诚：

“其实我喜欢的课文好像和庄子的无为思想是反过来的，归去来兮辞我喜欢的是‘悟已往之不见，知来者之可追’，我用这句话来勉励自己把握当下积极进取的。”

钟逸飞坦然一笑，问“那你应该也很喜欢滕王阁序的‘穷且益坚，不坠青云之志’，青春时期本来就该是这样积极进取的。那我估计你也不会很喜欢读王老师送你那本书了。”

书名《心的菩提》，一看就是讲人生哲学的。也许逸姿正处于中二的年纪吧，对于别人的人生哲学并不是那么理解，反倒是更感兴趣自然哲学，因为自然定律放之四海皆准，人生感悟就一花一世界、一人一洞天了。不过看钟逸飞此时的情绪似乎有点消极，逸姿还是表示：

“王老师送的书我肯定会好好看完的，也许看完了会对哲学一类的有多一点感悟吧。对了，我好像还没跟你说一声谢谢吧。感谢你的礼物，你的礼物我一定好好珍藏”

“那就谢谢你的珍藏啦，”钟逸飞谦虚回答：“其实只是随手抽空写了几笔，不算是很值得珍藏的东西。”

“很值得的，我很重视。”逸姿向他保证一定带回家好好收藏，也不免开始思考明年他生日该送什么礼物才比得上这个的含金量。

放回书包时，冯葳恰好回来，他坐下后问逸姿：“你的本家兄弟送了你什么礼物？”

“本家兄弟？”逸姿没反应过来。

“钟逸飞啊。”

“这就叫本家兄弟啊？行吧都是钟家人的确算，给你看看。”

逸姿又拿出礼盒，从盒子中取出折扇，给冯葳看，“钟逸飞写的画的，是不是很强？”

“他还有这本事？深藏不露啊。”冯葳凑近了，仔细看了折扇，忽然说：“某人要有压力了。”

“谁啊，你吗？”逸姿乐了，顺势调侃冯葳：“你咋不送我礼物？我们同学三年又是同桌，丹岑生日你可是送了的。”

冯葳摆摆手：“都以为你很高冷不搭理人嘛，谁敢给你送。”

“我到底哪儿高冷了？”逸姿真的很疑惑，她一直以为自己很亲和力呢，怎么一个个的都说她高冷？

冯葳笑了笑，“你确实不高冷，主要还是外形吧，还有说话的声音，怎么说呢，有种疏离感——你别误会我对你有意思啊。”

“我没那么自恋。”

“想要啥，待会儿一起去买夜宵？我请你了。”

“可以。”

“不过，”冯葳朝钟若飞的方向看了一眼，调侃逸姿：“我送你礼物好像有点儿僭越？是不是有个该送你礼物的人还没送你？”

“没有谁该送我礼物……你什么意思？”逸姿反应过来，问冯葳：“你怎么知道的？不是，我的意思是，为啥他应该送我礼物？”

“别着急，”冯葳安抚逸姿：“他什么都没说，不过我们是五六年的兄弟了，这点儿观察力还是有的。”

逸姿问：“咋观察出来的？”

冯葳不由得翻了个白眼：“都说了是兄弟，自然很懂，算了跟你肯定聊不清楚，总之，需要我帮你催催吗？”

“千万别，跟他不熟。”

“咋了，有我不知道的情况？”

逸姿微微侧过脸，看着冯葳，他马上求饶：“好了好了我不问。”