年味还未完全散尽，开学的铃声便如约而至。揣着收拾好的书包走进教室，熟悉的喧闹声裹着淡淡的墨香涌来，桌上早已被同学们堆上了新发的课本和练习册，红笔标注的寒假计划表夹在其中，三百二十八名的数字依旧醒目，提醒着我新学期的目标。

宋语溪早已坐在座位上，正低头翻看新发的数学课本，指尖在目录上轻轻划过，见我走来，抬眼笑了笑：“假期错题都过了？开学第一次周测估计快了。”我点点头，把书包塞进桌肚，顺手拿出数学课本，翻到整式加减的章节，心里暗暗盘算着这学期的数学计划——稳住110+，冲刺满分，绝不能再让数学拖后腿。

早读课刚结束，数学老师便抱着教案走进了教室，依旧是那副不紧不慢的样子，将新课本放在讲台上，目光扫过全班，开口道：“新学期咱们先从整式加减开始，这部分是代数的基础，和之前的有理数运算联系紧密，基础打牢了，后面的因式分解才好上手。”

话音落下，她便拿起粉笔在黑板上书写知识点，依旧是熟悉的磨叽节奏，连“单项式的系数和次数”这样简单的概念，都翻来覆去讲了十几分钟，还不停点名让同学回答，确认每个人都听懂。我笔尖机械地跟着记笔记，心里却早已不耐烦，这部分内容我假期里早就刷透了，例题习题做了无数道，此刻听着重复的讲解，只觉得是在浪费时间。

趁老师低头写板书的间隙，我悄悄把数学课本推到一旁，翻出假期整理的压轴题集，开始埋头演算。笔尖刚落下没几分钟，手背便被轻轻敲了一下，抬头便撞进数学老师平淡的目光里，她指了指黑板，低声道：“上课认真听，别做别的题，基础再牢也得跟着节奏走。”

我心里咯噔一下，连忙把题集塞回桌肚，假装认真看向黑板，心里却满是不爽。不过是提前学了点内容，做点拔高题而已，至于这么盯着吗？明明简单的知识点，非要磨磨蹭蹭讲半天，换谁都会忍不住走神。宋语溪坐在旁边，用胳膊肘轻轻戳了戳我，示意我安分点，我撇撇嘴，只好硬着头皮跟着老师的节奏走，心里却早已飘远。

一节课下来，黑板被写得满满当当，老师讲的内容我早已烂熟于心，笔记本上的字迹却潦草得很，满是敷衍。下课铃一响，我立刻拿出压轴题集，刚写了两步，便听见旁边同学凑过来吐槽：“老师讲得也太慢了，这点内容假期里随便看看就会了，真磨叽。”我立刻附和道：“可不是嘛，纯属浪费时间，还不如讲讲难题实在。”