大学的寒假真的好长啊，还没有作业，许如故每天乐得自在。

早起运动一下，顺手买点早饭或者回家做饭练手。上午刷刷题、看看书，中午自己对付两口。下午练练计算机，晚上再给林女士准备准备晚饭。偶尔和同学朋友聚个会，或者去书店泡一天。

刷题的速度愈发快，厨艺也愈发的纯熟。

二月十二日，许如故斟酌再三，赶在春节前考了一次雅思。

他自觉考的不上不下，成绩应对以后的学校要求应该是可以的，但也不会太高。

果然，第二学期开学没几天的时候，许如故查到了考试成绩——7.5分。他查过学校系统的历史通告，伦敦政经的交换项目要求雅思总分和单项都不低于7分，他这一次的考试成绩完全够用了。

他暂时放松了英语的学习，将更多的业余时间和精力放在了计算机二级考试上。他觉得这个考试也很磨人。

寒假在家的时候，学校通知了三月份的计算机考试可以报名。

他去问了卫侬：“卫哥，计算机考试重要吗？我有同学说那个考试其实很鸡肋，实际价值并没有多少。也有同学说这是大学必考的证书，还是考下来好点。”

“我只能这么说，当你的简历上写了‘熟练使用Office办公软件’，招聘者不必通过问你操作步骤或实操来判断你的熟练水平。他看到你简历上的二级证书，就会知道你确实在一定程度上掌握了它。你帮招聘者节省了一点时间，就是在帮你自己节省时间。”

所以，许如故报名了三月底的计算机二级考试，苦兮兮的练操作。

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这学期的学业明显加重了，足足有九门课——四门公共课，五门专业课。

哦对了，还有两门第三周才开课的选修课。

啧，许如故的手速和网速都可以啊，竟然能抢到两门课。

看着密密麻麻、几乎没有空档的课程表，许如故觉得有点痛苦。但是在痛苦之外，还有一种更为突兀的紧迫感和兴奋感。

挑战确实存在，但更多的是战胜挑战和突出重围的信心。

开学第二周周末，上机考试。

幸运之神没有眷顾许如故，他抽到了两道新题，表格和演示文稿。

答题时有那么几个步骤没有踩在点上，最后成绩得了一个良好，证书就算是拿下了。

经过一段时间的学习和众多同学的讨论，大家一致认为本学期的最大Boss是“传播学概论”。

讲课的老师很好，认真、细致、和善，但是知识不和善啊！

他们教材用的是郭庆光老师的《传播学教程》，本就术语密集。授课的教授还额外增加了很多的理论、案例和论文。这一门课的笔记能顶上其他课程两门的数量。

充斥着大量的定义、概念、理论、学者观点、模式模型，光看书都能把人绕晕过去。教授还频频的强调“重点”——这个很重要，这个容易考，这个以后用得上。

唔……说的人很想哭啊！

梅君龄教授的媒介伦理与法规课程依然践行着她“善读书、重实践、多观察、勤思考”的治学理念。

每堂课前下发数个到十数个不等的新闻案例，从视频到文字报道，形式多样。带着看过案例的触动和思考，再回到她的课堂，总会有一种茅塞顿开、拨云见雾的感觉。

从虚假新闻、低俗新闻、有偿新闻、冷漠新闻等侵犯新闻职业道德的行为，到弱势群体报道、自杀报道等敏感话题事件的报道行为要求，再到传媒报道与媒介审判中情理与法理的冲突，还有新闻传播活动中各方的权责关系。

就好像是用砖石，一层一层的在脑海中划定、建筑起了新闻工作者的行为空间。让人了解媒介的强大，又让人心里暗生警惕。

充实、忙碌、密不透风的一整个学期，还有让人兵荒马乱的考试周终于过去了。

许如故他们要跟随不同的导师前往不同的地方进行“小学期实践”，为期一个月。在此期间，他们需要完成诸如调研报告、专题策划、新闻采编、宣传推广等活动。

许如故一行由新闻传播、播音主持、摄影摄像等不同专业组成的30人学生队伍，在两个导师的带领下，到隔壁市的特色农产业示范区进行实践活动。

深入参与生产一线，了解现代农业生产运作，调研产业特色，挖掘新闻价值，制定宣传方案……

一群热情、活泼、明媚的年轻学生聚在一起，为了一个共同的目标而努力。白天奔波在田间地头、特色农庄、农研院所、加工厂；晚上聚在一起分享所见所得，头脑风暴、分工合作；还时不时的一起聚餐、郊游、采风、打球。

哪怕许如故吸取了去年军训的经验，做好了防晒准备，一个月后，他仍然晒黑了一个小色号。但整个人的气质有了很大的改变，更沉稳、踏实，也有了专业学习带来的自信和意气。

中途期末成绩出炉，体育仍然是垫底科目，拿了86分，绩点3.7。

专业课全部上了90分，拿到了4分绩点。