感觉也没有什么话题再聊，我跟他说道：“那我先回宿舍了。”

他停顿几秒说道：“西夏，我和淮景周末回老家一趟，你要不要一起？”

我知道他们要回去干嘛，我对他们的事一点也不感兴趣。

我直接拒绝：“不要了，你们自己去吧！”

他：“好！”

听到他说“好”后我直接向后挥手走人，没有再管他。

后面几周，除了上课，吃饭，我基本上就在宿舍看季阳给我的课外书。

我不懂的单词就翻词典查询并标注。

季阳说的对，多读这种英语文本对提高我英语很有效。

因为我不仅可以认识更多的单词，还能锻炼我口语。

我再把自己学到的语法作比较，就更能了解到里面的深层意思了。

我似乎被书里的内容吸引，早把作文比赛抛掷脑后。

庆幸在某天下午课时，可可问我是否已写好比赛作文，我才想起还有这么个事。

可可说她也没有头绪，不知道如何写，我跟她说要不放学吃饭后去图书馆查看来年的作文案例，可可非常同意我的办法。

于是，我们吃饭后就到图书馆找资料。

今天的图书馆人很多，不像刚开学我来的那次。

我们每人借来四本作文文案，找了好一会，发现有个位置还不错，只是桌对面有个男同学。

我们讨论过选择其他桌，可是其他桌要么在中间，要么人很多，只有这个位置是比较适合我们讨论作文内容。

我们走到桌子一旁，我礼貌的问道：“同学你好，我和我室友想坐在你对面讨论一些文案，可以吗？”

陌生同学抬头看向我们，我认得他那张脸，他是上次我和季阳照片流出时，我跟室友出去吃饭，那个让我觉得他像淮景的人。

他看我们的时候似乎眼神也震惊，但很快听到他说：“可以，我只是看一些动漫书，你们讨论对我不影响。”

我和可可说道：“谢谢！”

我和可可说着上次老师播放视频的内容。

又看文案上，有写记叙文、议论文、散文等等这些。

我告诉可可，自己比较喜欢写散文，可可则比较喜欢写记叙文。

于是我们分别去研究各自喜欢的这类文体案例。

可是，现在我们遇到的难题是作文主题选哪一类，要围绕什么事件来展开写……。

这时候，那个男同学说道：“要不要我帮你们分析一下？”

我们两个先一愣他怎么会有这种想法，可是这并不是什么坏处。

所以，我和可可相看一眼，点头说道：“可以啊！”

那个同学直接说到：“首先，这次作文比赛主题围绕着环保、传统文化、阅读体验、时代精神等来比赛。题材选择比较广，我认为环保可以排除不选；

因为我们是学生，能亲自参与环保实践的只有学校和附近的街道，而这些需要花时间去收集材料，不过这种题材要能写好就上分很快；

基础弱的话，我建议你们从传统文化、阅读体验和时代精神三种来考虑；

再者，我们从小到大就被灌输的文化你可以直接拿来写成你传统文化这个主题的文章。阅读体验就更容易了，因为我们每天读书就是一种阅读体验；

然后，是时代精神，我们学生本身就能代表一种望不尽的精神和未来，我们做的每一件事它都有自己的意义所在，它其实也是我们这一代的精神；

最后，你们分别把最有意义、最深有感悟的事件或案例列出来，基本上就知道自己该写哪个了。”

我和可可听他分析完，同时说出“哇”的一声，这也太牛了吧！

他追问：“你们听懂了吗？”