月考成绩贴在公告栏的那天，教室里的喧闹骤然安静，所有人都挤着往前凑，我扒开人群看了一眼，心里那点淡淡的期待便落了空。数学依旧稳在班级前列，甚至比周测多了一分，堪堪拿到满分，可弱科的短板依旧没补上，语文阅读和英语完形还是扣了不少分，总排名依旧停在三百名开外，没往前挪半步。

捏着数学试卷走回座位，卷首的红勾格外显眼，却半点让人欢喜不起来。宋语溪凑过来，看着我的总分轻轻叹道：“弱科再磨磨，下次肯定能往前冲，数学能稳满分已经很厉害了。”我点点头，把试卷塞进桌肚，翻出弱科的错题本，红笔圈划的错题密密麻麻，心里的焦躁又涌了上来，只觉得自己磨了这么久，还是半点进步都没有。

数学课上，老师发下月考的数学试卷，依旧是利落的节奏，挑了几道全年级错率最高的压轴题讲解，解题思路清晰，几步便拆解了难点。讲到我满分的那份试卷时，她只是淡淡提了一句“这次有几位同学全对，基础和思路都很扎实”，没有点名，没有特意表扬，仿佛只是一句普通的课堂点评，落在我耳里，也只是平平淡淡，没有半分波澜。

她巡视教室发卷时，走到我桌前，将试卷轻轻放下，指尖擦过桌沿，没有停留，也没有额外的话语，像放下其他同学的试卷一样，平淡无波。我低头看着卷首的满分红勾，笔尖在错题本上记录着其他题的易错点，没有抬头，也没有搭话，师生间的互动，依旧是这般简单，没有多余的情绪，没有额外的关注。

下课铃响，她布置完分式运算的课后作业，便抱着教案离开，依旧是步履匆匆。教室里瞬间炸开了锅，有人欢喜有人愁，我却只是坐在座位上，翻着英语完形的习题，把数学满分的喜悦压下去，心里只有一个念头：再磨，再补，总能把弱科提上来。没有人来问我数学满分的技巧，我也从不会刻意提起，这份成绩，只是自己前行路上的一点底气，而非值得炫耀的资本。