十一假期一晃而过。一早，简城和李云白走在去学校的路上。

“七天太快了，完全不想上学啊。”李云白苦着一张脸。

“哎。”简城跟着叹了口气，好笑地瞥了他一眼，“是游戏没打过瘾吧？”

“你没打？”

“打也不会超过两个小时。”

李云白张大嘴，感叹道：“你变了你变了，假期也没打通宵？”

“是啊。”简城点点头。

“怎么感觉你今天上学这么高兴呢？开学典礼倒是顶着一副臭脸，跟谁欠了你八百万似的。”

简城无语，一字一顿道：“我那天是困。”

“还不是因为通宵打游戏？”

简城被噎了一下：“话说今天上周几的课？”

因为假期调休的缘故，周末也要上课。

“......周三吧，对了周三还有心理课，还是比较有意思的。”

“嗯。”简城点了点头，不置可否。他比较关心周三的第一节课——语文。

他已经三天没有见到郁文川了。

语文作业没有人敢不交，柳清慧一会儿就收齐了放在讲台上。

郁文川走进教室，他今天穿了件白色衬衫，搭配一条深蓝色条纹领带。

白色衬衫，会不会是借给自己的那件呢？简城心思飘忽地想着，眼睛时不时在他的脸上和衣服上逡巡，以前怎么没发现......郁文川长得这么好看呢？

“简城？”再次被点到名字，简城立马收起乱七八糟的思绪。

郁文川和他对视了一眼，提醒道：“注意听讲。”

“噢......”简城好像突然被戳破了什么心思一般，飞快地点了点头。

第二节心理课，需要到1号楼的心理教室上课。

铃声一响，心理老师拍了拍手，开门见山地说：“今天我们讲的主题是——爱情”。

一时间，男生和女生互相瞅着对方，起哄地笑起来。

“好了，讲这节课之前我就料到会有这种反应。”心理老师笑起来，“我给每个人发了张卡片，说说你们眼中的爱情是什么样子的？写在卡片上，等会儿一起交流。”

全班叽叽喳喳地，开始兴奋地讨论起来。

爱情的样子？他从未深刻地想过。简城转着笔，什么是爱情？爱情又该是怎样的？心动、喜欢就是爱情吗？

简城仔细回忆这十六年来遇到的女生，可惜，似乎连心动都没有过。

不知怎得，脑海里忽然不可控制地浮现出郁文川的样子——他在讲台上游刃有余地讲课、他垂下眼在他面前批改作业、他笑着教导他如何做杏仁酥。

时间仿佛在这一刻停滞了几秒，他再次清晰地听到，自己的心脏在前所未有地鼓动着。

简城突然感觉自己被一个巨大的怪物扔到了一片未知的深海领域，他彷徨、茫然、无措，求生的本能让他下意识地挣扎、呼救，想要逃出去、逃出去，但海水强大的吸力几乎将他整个人溺毙。

“差不多都写好了吧？有谁主动分享一下？”

话音刚落，全班你看看我、我看看你，都没有举手。

“那我抽学号了？8号？”

蒋佳佳站起来，微微羞赧道：“我觉得爱情是纯洁的、神圣的、美好的，它令人向往，或许也令人痛苦，但爱一个人就会想不断接近他、了解他，心心念念的都是他。”

说完，她下意识看向简城的方向，全班又“喔喔～”地哄笑起来。

简城完全没有注意到班级里的目光，他低垂着头，整个人失神了一般没有任何反应。

“喂，你怎么了？”李云白用手臂碰了碰他。

“嗯？”简城掩去眼里的情绪，笑得几乎有些难看，“没。”

“好的，这位同学用了三个形容词来呈现对爱情的见解，很美好。”心理老师又道，“10号？”

听到自己的学号，柳清慧微微一愣，站起来缓缓说道：“我觉得爱情是两情相悦，愿意一起承担责任，愿意为对方全心全意地付出。”

“嗯，责任和付出是两个关键词。”心理老师点点头，继续道，“20号？是不是男生？”

顾清迎着众人的目光，看了眼前桌的柳清慧，微微笑道：“我觉得爱情就像一项事业，需要用一生去经营。”

这种说法很是新奇，全班安静了几秒，忽然响起一阵热烈的掌声。

“经营这个词用得很巧妙啊。”心理老师笑起来，“希望你以后能经营好你的爱情。”

顾清点点头，心理老师又抽了一位女同学。

她说道：“我觉得爱这个字承担了太多，在这个年纪，我不敢轻易说爱，怕自己无能为力、无法付出更多，最多说说喜欢，从心底里的喜欢——一想到他就会心跳加速，每天都想见到他，他的一举一动、一颦一笑都会牵动自己的思绪。”

简城听着一个一个同学对于“爱情”的描述，心里愈加茫然。

他不是没有听说过同性恋，但十六年来他从未怀疑过自己的性向，虽然对女生没有心动过，但也从未对任何一个男生心动过。

何况，郁文川是他的老师。

他不过是最近几天对于郁老师心生孺慕之情，是学生对老师的崇敬和仰慕而已，和所谓的“爱情”有什么关系？甚至连幼稚的“喜欢”都搭不上边。

可是深海里那个巨怪此时正扼住他的心脏、掐住他的脖子，张牙舞爪地把他拖进深渊，而深渊里连一丝光都透不进来。

当他清楚地意识到什么的时候，他一瞬间难以呼吸。

李云白重重地碰了碰他的手臂，突然的疼痛让简城回过神来，他皱眉看向李云白。

“醒醒，叫你学号呢。”

“嗯？”

李云白小声说道：“描述一下你眼中爱情的样子。”

哦......简城猛地站了起来，他看了眼手中的卡片，上面只写了一个歪歪扭扭的“爱”字。

心理老师不由得笑起来：“看来这位同学刚刚沉浸在自己的思绪里，不知想到了什么呢？”

全班又开始“喔喔~”地起哄起来。

简城顿时感觉喘不上气，一股燎原般地火从脚底窜遍全身，白皙的脸庞瞬间变得绯红，他脑袋一片空白：“我......我觉得......”他想了半天，最终放弃了似地说，“老师，我还没想好。”

心理老师理解地点点头：“好，你先坐下吧。”

“其实爱情这个词容纳了太多，每个人眼中对爱情都有不一样的见解，所以没有什么明确的定义......”

李云白戳了戳简城，有些疑惑：“你怎么了？脸这么红，太不正常了。”

简城沉默了一会儿，摇摇头：“没什么。”

“......美国心理学家斯腾伯格提出了爱情理论，认为爱情由三个基本成分组成：激情、亲密和承诺。”

简城心神恍惚地听完了整节心理课。

他还在和那头深海巨怪做着斗争，妄图在它松懈的时候，朝着水面上唯一的光亮冲出去，冲得越远越好。

从环境微暗的心理教室走出去，外面的阳光多少显得有些刺眼，他忍不住抬起手挡了挡。

回班级的路上，简城远远看见郁文川迎面走来，旁边还有个眼熟的人——是夏之泓。不知道他们说到了什么，郁文川忽然笑起来，用手在虚空中比划了几下。

简城脚步顿了顿，微微低下头，快步往前走去。

“走这么快干嘛！”李云白追上去，在和郁文川错身之前拉住简城，朝郁老师打了个招呼，“郁老师好。”

似乎注意到郁文川望向自己的视线，简城一顿，也抬起头，略微弯了弯嘴角：“郁老师好。”

“心情不好啊？”郁文川忽然问道。

“嗯？”简城停住脚步，看了眼夏之泓，“没有啊，老师怎么这么问？”

李云白看着他，顿了顿没说话。

“没有吗？”郁文川轻声笑了笑，“有什么烦恼可以和我说。”

“嗯。”简城点点头，下意识避开了他的目光。

回到教室后，简城远远望向窗外——秋日的风卷起地上金黄的树叶，转一圈、再转一圈，悠悠地飘向天空，然后又缓缓落下来。