蒋佳佳悄悄说：“果然郁老师很受欢迎呢。”
简城点点头：“嗯。”
郁文川不动声色地等待了几秒，教室彻底安静下来才微微笑了下：“选修课不必搞得这么紧张，大家放松，今天我尝试下不同的形式给你们上课，大家先来听首歌吧。”
郁文川播放了音乐，古琴的声音缓缓流淌，每个人都听得聚精会神。
“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
......”
短短三分钟，女声清澈空灵，每段的最后几句话回环缭绕，久久围绕在简城的耳边。
郁文川笑了笑：“有谁可以说说感受吗？”
一个个都特别安静，简城看到这场景，忽然有些想笑。
郁文川扫视了一圈教室，目光落在简城身上：“简城，你来说说。”
靠，怎么选修课还要抽他。
简城听的时候完全没考虑过什么感受，他憋了半天终于想出一个词语：“很......豪迈。”
“......还有吗？”
“......很潇洒。”
郁文川笑了下，才说：“好，你坐下吧。”
简城面不改色地坐下了，由于之前天天点他回答问题，早就练就了一张厚脸皮，即使答不出来也不会觉得没面子，而且郁文川总是温和地笑着，虽然一开始这笑让他挺恼火，不过后来也渐渐习惯了。
“夏之泓。”郁文川拿出点名册，“你来说说？”
夏之泓？怎么觉得有点耳熟？
简城惊讶地看过去，忽然想起他就是学校公认的校草，他撇了撇嘴，似乎本人确实比证件照上的照片帅一点。
夏之泓站起来，出口的嗓音相比同龄人更低一些，他缓缓说道：“这首歌的歌词取自李白的《将进酒》，整体可以分为三个段落。首段低吟浅唱，有一种喃喃诉说的低沉感；中段描绘了李白与友人开怀畅饮、不醉不归的场景，情绪随之转向明快洒脱；尾段歌声渐趋高昂，余韵回荡不绝，正好贴合李白由悲到喜再到狂的境界，整首歌的情绪层层递进，意境全出。”
郁文川肯定地鼓了鼓掌，笑着点点头：“听得很仔细。”
简城还从来没有受到过这种待遇，当然是他答得不怎么好的缘故，但是他对郁文川这种区别对待莫名生出些许不舒服。
他又转头看了眼夏之泓，意外发现他旁边坐着一个女生异常眼熟——正是扎着马尾辫的校花徐蕊。
徐蕊正满脸笑意地跟夏之泓悄声说着话，夏之泓只是笑着点点头。
难道那个什么特大“新闻”是真的？
郁文川又点了几个同学说说自己的感受，似乎因为夏之泓的珠玉在前，其他答案都显得黯然失色，不过郁文川都笑着鼓励了一下，才说：“每个人的感受都不尽相同，可能也有人觉得这首歌没有什么情绪起伏，平铺到底，我不对这首歌多作评论，重要的是，我想用这种形式让你们进一步了解古诗词的内涵与魅力，它不是枯燥乏味的一纸文书，而是可以用多元的方式呈现出来，让我们愿意去接触每首古诗词背后的故事。”他顿了顿，一双桃花眼微微弯了弯，“而且听歌的话，也容易记住歌词吧？”
全班都笑了起来。
“我不知道你们出于什么原因选了这门课，我想大多数都是因为热爱吧。”郁文川笑了笑，目光似有若无地扫过简城，“或许也有别的原因，但不管是什么，都希望你们能认真对待。不用紧张，选修课本来就应该放松，我会把知识和娱乐结合起来，希望你们不仅能读到优美的古诗词，也收获读懂古诗词的快乐。”
简城感受到郁文川意有所指的目光，顿时有些不自在。
蒋佳佳悄悄对他说：“每次上郁老师的课，都有新收获和新感悟啊，能听他的课真是太幸运了。”
简城讪笑着点头：“......是啊。”
郁文川又带领着大家一句一句品鉴《将近酒》，两节选修课很快在轻松欢快的氛围中度过了。
星期二上班会课的时候，郁老师发布了两条重磅消息。第一条是月底要开运动会，而第二条是开运动会前一天要月考，班级里原本因为第一条消息而愉快的氛围，顿时消散了。
“这是你们上高中以来的第一次考试。”郁文川看着教室里一个个变化莫测的脸色，不由得笑了，“就考语数英，按150分制，语文两个半小时，数学英语各两个小时。其他科目是随堂测验。”
下课后教室里闹哄哄的一片，蒋佳佳拿着本数学《一课一练》，犹犹豫豫地走到简城这边。
“简城，我能请教你道数学题吗？”
简城一愣：“嗯？怎么问我啊？”
“你是数学课代表嘛，而且数学老师一直夸你。”
简城顺嘴回了一句：“那你是英语课代表，我可以问你英语吗？”
蒋佳佳眼睛微微一亮：“当然可以呀。”
简城顿时发觉自己有些多嘴，没再说话，拿过题专心地看起来。李云白正好不在座位上，蒋佳佳便顺势坐在他的位子上。
简城拿着铅笔在她的作业本上比划了几笔，一步一步讲解做题思路和步骤，讲完后蒋佳佳还想多问几句，就听到背后传来李云白几声刻意的咳嗽。
蒋佳佳连忙站起来：“抱歉，我刚在问简城数学题。”
“没事没事。”李云白摆摆手，“你坐着吧？”
蒋佳佳笑起来：“没事，刚刚问完了，谢谢啊。”
李云白也笑道：“不客气。”
他坐回位子上，意味不明地看着简城。
简城瞟了他一眼：“干嘛？”
“艳福不浅啊。”
“啧，就问道题。”
“我听说蒋佳佳也选了古诗词鉴赏，你坐在她旁边？”李云白悄声问。
简城有些无语地看了他一眼：“你从哪听说的？”
李云白眨了眨眼：“班级里其他选古诗词的人说的啊。”
“哦。”简城点点头，“那是因为没位子了。”说完，简城想起李云白选修选的太极，话音一转，问道，“话说你们那儿怎么样？”
李云白想起这个就觉得好笑：“第一节课老师让我们气沉丹田，结果当场就有人放了个屁，还是特响亮的那种，老师和学生的脸都绿了。”
“哈哈哈哈牛。”简城想象了下那个画面，顿时笑得上气不接下气，“我这么笑是不是很缺德？”
“是挺不道德的。”李云白点点头，也没控制住笑出了声。
前排的郑其和顾清闻笑转头，双双用看智障的眼神看着他们，最后也没憋住，一起笑了起来，笑意就像能传染一样，蔓延了整个教室。
高中生活，好像永远这样欢快又明亮。
日子便这样一天天过去了，简城作为一名学生，每天上课、写作业；作为数学课代表，每天收作业、交作业；作为劳动委员，每天打扫、检查；而上语文课，每天被抽起来回答问题。简城原本觉得上学是件非常乏味的事，但也不知道是不是因为和大家混熟了，班级氛围热络起来，他突然觉得上学也是件非常有趣的事。
星期四的晚自习是郁文川值班，简城难得乖巧地先做了语文作业。他现在已经不会再“借鉴”其他人的作业本，自觉是非常认真。
课间休息的时候，简城还在收尾一道数学题。突然，课桌上压下来一个高大的阴影，挡住了点灯光，简城抬头看去——是郁文川。
郁文川朝他笑了笑：“语文作业做好了吗？给我看看。”
啊？！简城心下一惊，怎么还有突击检查作业这种事？
简城有些无语，又有些忐忑地把作业本递上，郁文川随手翻了翻，拿起桌上的一支红笔，竟直接在他桌子上批改起来。
被当面批改作业这件事，滋味并不好受。
“你最近听课倒是挺认真，也开始动脑子思考问题了。”
......以前也动脑子好吧，简城默默想。
郁文川在作业本上打了个大大的勾：“作业也还可以。”
那当然，都是自己做的。
郁文川又翻了翻前面几页，指着特殊句式和词类活用：“不过别以为我不知道，上个星期的作业都是抄顾清的吧？”
呃......简城万万没想到竟然这么轻易就被戳穿了，他的脸顿时烧起来，没敢回话。
郁文川笑了笑，算是风轻云淡地揭过这一页：“语文重在平时的积累，作业不是用来应付我的，我不过是检查监督而已，重点取决于你自己。”他一顿，拍了拍简城的肩膀，“作业还是要自己写，继续努力。”
简城一时说不清什么心情，只好点点头：“好的。”
“现在还讨厌语文吗？”
这一问，简城愣住了，一时没回答上来。