“学弟。”

忽然听见她在叫我，我从幸福的海洋里被打捞了起来，迈入更幸福的银河之中，可以扭头过去正大光明地看她。

“嗯怎么了？”

只见她神情犹豫，似乎有什么难言之隐，如琥珀般的瞳孔在抉择中不断晃动着，两秒钟后她还是开口问：“你......高数学得怎么样？”

怎么说呢，目前我也不知道自己学得如何，毕竟还没有经历过考试的检验。

“就说你自我感觉吧，我看你上次来店里也有在看高数，课本上的练习题都会做吗？”

自我感觉吗？那我感觉还行吧，要比高中数学难点、复杂点，但老师讲得也不是特别深，还是比较好懂。课本上的题也不能说全都会，个别题还是要看看答案才能够理解。

“那足够了。”她言语欢快，面带一丝微笑。

“嗯？”我疑惑不解，“什么足够了？”

“足够给我讲题的意思。”

啊？她要我给她讲解高数题吗？我何德何能啊，我真的可以吗？真的能拥有这样的机会吗？这样的好事轮得到我吗？幸运就这样降临到我的身上了？

一时之间，我竟不知道如何回答，尽管内心一百一万个愿意，但完全不敢表露出来。

见我迟迟没有回应，她又说：“作为答谢，每次讲完题我都请你吃饭怎么样？”

啊啊啊，我内心狂喜，喜上加喜，原来幸运之外还有幸福。

我强装镇定，沉吟两秒后说：“学姐，我担心自己能力还不够，万一帮不上你，我会很愧疚。”

这招啊，这招叫作以退为进，欲擒故纵！一定不能显露出欣然接受的样子，不然多少会让她有所察觉。

“不用担心，我相信你一定可以的。”她鼓励我说，“就是学弟你多受累，会耽搁你一些时间。”

一点都不会觉得累，反而还乐在其中，这点时间算什么，再多一些都可以，哪怕是一辈子我都愿意被耽搁。

“你这样说让我压力很大，要不我先试着给你讲讲？如果觉得不满意可以选择退货退款。”

她被我的话给逗笑了，点头说了声好，“刚好有一道题不会做，也看不太懂。”说完就把她正在看的高数课本挪到我面前。

结果我一看，就尬住了，这道题是我下节课才要学习的内容，根本讲不了一点，首战便败北了啊，霎时间颜面无存。

“不好意思，我忘了你说过要下节课才学这部分内容。”

她连忙将高数课本撤回去，然后翻到前面几页，重新找了一道题再递到我面前。

本以为终于可以秀一下的时候，但仔细一看，发现正是我今天来图书馆打算做的题。自己还没来得及思考呢，怎么可能一下子当着她的面讲得出来，要是解题过程中出现失误，岂不是会闹笑话，恐怕她再也不会来找我辅导高数了。

可是如果我又说这道题不行，她肯定也会对我的辅导能力有所质疑，于是我说：“学姐，这道题我还没做，你先等我自己做一下再给你讲。”

说完我就觉得自己有点冲动，还是不够理智，有些逞强，万一这道题自己也做不出来的话，只怕闹到的笑话会更大。

一想到自己可能会在喜欢的人面前出丑，瞬间紧张得不行。

不过我将题目完全看清楚后，悬着的心放了下来，还好，不算太难，结合昨天老师讲的内容，按部就班，很快就有了解题思路。

在检查自己的解题过程没有问题后，我开心且有些得意地跟她说自己已经准备好了。

跟以前高中的时候给同学讲题有所不同，她距离我很近，我能闻见她身上的香味，很淡，很清新，仿佛自己面对的是大自然的鸟语花香。

有时，我在确认其中某一个解题步骤她是否听明白时，扭头去看她，刚好对上她那双明亮的眼眸，我的心底不禁微微一颤，吓得我的目光急忙瞟向别处，但下一秒又忍不住用余光回望，然后脑子才反应过来，不断回味刚才与她对视时产生的心动。

在讲题的过程中，我渐渐发现了她高数挂科的部分原因所在。她对于高数的理解似乎要稍微缓慢一些，在讲某一个步骤背后的逻辑时，我认为是理所应当，她却疑惑不解。

同时我还发现她对前面所学的基础知识也还没有完全掌握。我以为自己的解题步骤已经足够详细，但有时还是不得不翻到高数课本的最前面给她讲以前的内容。

从小到大我都不是一个有耐心的人。记得读小学的时候参加武术班，我总是第一个到，等了好一会没有人来，我就转头回家了，后面老师打电话给我爸问我怎么没来，然后我又匆匆忙忙赶去。

以前给其他同学讲题的时候，如果某一个逻辑他两三次都还没弄明白，我就会觉得有些烦躁。

但在今天，在面对她的时候，同一个部分我反复讲了四五次，在我本能地想要心累叹气的时候，看见她那张脸就顿时烟消云散了，然后精力充沛地再次轻声地讲了起来。

这是我头一次这么有耐心，还乐在其中。

“噢，我明白了，我会做了，谢谢学弟！”

历时近三十分钟，这道题终于给她讲明白了。看见她脸上浮现的笑容，我也跟着开心，好像我的快乐已经建立在她快乐的基础上了。

“你自己尝试着做一下这几道题，跟我刚才讲的这道很相似，再巩固一下知识。”

我在一旁看她在草稿纸上计算步骤，看着看着，我的目光情不自禁向上移动，看见她的侧脸轮廓，下意识地想起了那张绝美的照片。

不同的是，现在近在眼前，如此真实。

她的眉梢因思考有时微微皱起，眼睛眨动闪烁，像高悬在夜空中的星星，落在了我的眼中。